JUCIVOL - 2016-2018
- Cadre
- Objectifs
- Résultats obtenus
- Expérimentation
- Partenaires du projet (réseaux européens)
- Réseaux constitués (en France)
- Publications & présentations
Introduction
Initié par iriv conseil (France) avec l’Université de Burgos (Espagne), le projet JuCiVol s’inscrit dans un programme Erasmus + KA3- Initiatives pour des politiques d'innovation - inclusion sociale grâce à l'éducation, la formation et la jeunesse. Cinq pays européens participent au projet: l’Espagne (chef de file), la France, l’Italie, la Slovénie et Chypre. Le projet JuCiVol vise à renforcer une culture des valeurs démocratiques, des droits fondamentaux et à sensibiliser sur la citoyenneté active en favorisant le bénévolat chez les jeunes pour les inciter à participer à la vie associative. Il est destiné à accompagner les enseignants et éducateurs en les soutenant par une méthodologie adaptée. Il s'adresse directement aux éducateurs travaillant avec des jeunes vivant dans des quartiers sensibles et/ou issus de la migration pour les sensibiliser au bénévolat pour lutter contre la radicalisation et les comportements violents tout en les sensibilisant à la citoyenneté européenne, les droits fondamentaux et leur exercice sur le terrain.
I. Cadre
Le projet JuCiVol a été initié en 2016 par l’Université de Burgos (Espagne) avec iriv conseil (France). Ce projet associe cinq pays partenaires du projet - l’Espagne, la France, l’Italie, la Slovénie et Chypre.Il s’inscrit dans le programme Erasmus +, qui permet « de renforcer les compétences de tous pour une meilleure employabilité, de soutenir l'innovation au sein établissements et organismes d'éducation et de formation et leur internationalisation, de promouvoir une utilisation transparente et cohérente au niveau européen des outils de reconnaissance et de validation compétences, de favoriser la coopération entre pays européens et non-européens. » Il répond à l’esprit de la Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne, dans l’Année européenne du bénévolat 2011 et dans l’’Année européenne de la citoyenneté 2013. Le taux de bénévoles chez les jeunes de 18 à 35 ans est de 21,3% en 2016 (source: www.associations.gouv.fr/) et n’a cessé Hacked By Dosidos de croître depuis dix ans. Le taux de chômage des jeunes de moins de 25 ans est de 23.7% (source: http://www.touteleurope.eu/), 16,6 % des jeunes français sont en situation de NEET (Not in Education, Employment or Training ou ni étudiant, ni employé, ni stagiaire en français) – essentiellement des jeunes peu qualifiés et issus de l’immigration qui sont les plus touchés par ce phénomène,
II. Objectifs
Les objectifs du projet JuCiVol sont:
- Préparer les jeunes à être des citoyens actifs
- Améliorer l'acquisition de compétences sociales et civiques
- Favoriser la connaissance, la compréhension et la propriété des valeurs démocratiques et des droits fondamentaux
- Soutenir les enseignants et les éducateurs pour gérer les conflits et promouvoir à la diversité
- Encourager la participation des jeunes à la vie sociale et civique, dans les associations, les plateformes et les organisations de la société civile
- Valoriser la participation et le bénévolat comme activités clés dans le renforcement de la culture des droits fondamentaux dans l'UE
- Associer les parties prenantes afin d'identifier les bonnes pratiques et d'encourager la participation et le bénévolat chez les jeunes
III. Résultats obtenus
Deux résultats sont attendus,
1- le premier, le développement des compétences sociales et civiques chez les jeunes, de telle sorte qu'ils se comportent comme des citoyens actifs.
2- Le second consiste à créer un mentorat pour les professionnels afin de former les jeunes en développant un sentiment d'initiative et d'esprit d'équipe tout en clarifiant un avenir professionnel.
Pour atteindre ces résultats, deux tâches sont prévues:
- un tutorat pour les professionnels, en fonction de leurs profils, avec une approche pratique pour établir un lien entre l'action bénévole/volontaire et les carrières professionnelles.
- une combinaison de contenu théorique sur la connaissance des associations, le statut d'un bénévole, des liens vers l'éducation et l'emploi, la citoyenneté, le contenu pratique, la stratégie facile à comprendre avec un lien vers les compétences clés et le bénévolat.
Les résultats:
1- une formation pour les jeunes pour identifier et valoriser ou acquérir des compétences sociales et civiques (grâce au bénévolat)- accessible sous forme de guide
2- un mentorat pour les professionnels accompagnant les jeunes pour les aider à expliquer les atouts d'une expérience bénévole pour leur insertion sociale et professionnelle
3- un site développé par le partenaire français-https://www.jucivol.fr/
IV. Expérimentation
La formation pour les jeunes et le Tutorat pour les professionnels ont été expérimentés en France par le partenaire français iriv sur plusieurs territoires
1- en Ile de France (Viry Chatillon, Essonne ; Les Mureaux, Yvelines ; Montereau, Seine et Marne)
2- en Occitanie- à Lourdes (Hautes Pyrénées).
Les retours d'expérience ont été intégrés dans les versions finales de la formation pour les jeunes et du tutorat pour les professionnels.
Des vidéos ont été tournées lors de l'expérimentation à Lourdes (Cité Saint Pierre & Mission locale) auprès des jeunes et des professionnels.
V. Partenaires du projet (réseaux européens)
VI. Réseaux constitués (en France)
Des acteurs aux profils variés ont été associés:
1- missions locales,
2- associations,
3- école de la 2ème chance,
4- Cité Saint Pierre du Secours catholique.
VII. Publications & présentations
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