Bénévolat & compétences - 2009-2011

1. Cadre
2. Objectifs
3. Résultats obtenus
4. Expérimentation
5. Partenaires du projet (réseaux européens)
6. Réseaux constitués (en France)
7. Publications & présentations

Introduction

Réseau d’échange d’expérience et centre de ressources pour les initiatives étudiantes, Animafac propose des outils de développement et des espaces de dialogue et d’élaboration collective à plus de 12 000 associations étudiantes (http://www.animafac.net/)

Les associations étudiantes sont un espace d'acquisition de compétences et constituent un espace de formation complémentaire au parcours universitaire. Les atouts qu'elles donnent aux étudiants qui s'y investissent sont cependant méconnus. Les étudiants eux-mêmes ne savent pas toujours valoriser leur engagement associatif. Les entreprises ne sont pas suffisamment informées du potentiel d'une expérience associative

Fort de cette conviction, Animafac a initié le programme " Bénévolat et Conduite de projets : des atouts pour l'insertion professionnelle ". Il a pour ambition de permettre une meilleure reconnaissance de l'expérience acquise par les étudiants investis dans les associations et de les accompagner dans leurs démarches d'accès à l'emploi. L'axe principal de ce programme est pour 'identifier et valoriser avec les étudiants les compétences acquises grâce à leur expérience associative pour leur permettre d'exprimer leur parcours, de le décrire et de le transcrire en termes de compétences valorisables sur un CV, une lettre de motivation ou au cours d'un entretien. Cet axe s'accompagne d'un volet de sensibilisation auprès des entreprises, afin de leur faire prendre conscience de ce vivier de compétences que consituent les associations étudiantes.

I. Cadre

L’équipe d’Animafac a demandé à l’iriv d’adapter le portfolio Vaeb pour le public particulier des étudiants bénévoles.

II. Objectifs

Les objectifs du projet Bénévolat et compétences étaient d’initier un programme de formation pour les étudiants bénévoles pour qu’ils puissent identifier et valoriser les compétences acquises grâce à leur engagement associatif.

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III. Résultats obtenus

• Un portfolio ;
• Des sessions d’expérimentation
• un comité de pilotage
• un réseau national

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IV. Expérimentation

Plusieurs sessions d'expérimentation ont été organisées en France par Animafac pour tester le portfolio auprès d’étudiants avec des responsables RH

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V. Partenaires du projet (réseaux européens)

	Partenaire financier	France	http://www.lacse.fr/
	Partenaire	France	http://www.algoe.fr/
	Porteur du projet	France	http://www.animafac.net
	Partenaire financier	France	http://www.emploi.gouv.fr/acteurs/dgefp
	Partenaire	France	http://www.imsentreprendre.com/
	Partenaire	France	http://www.iriv.net
	Partenaire financier	France	http://www.education.gouv.fr/
	Partenaire	France	http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/
	Partenaire financier	France	http://travail-emploi.gouv.fr/

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VI. Réseaux constitués (en France)

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VII. Publications & présentations

Portfolios

• portfolio Bénévolat & Compétences

Programmes de formation

• formation pour les étudiants bénévoles

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